今年5月份，教育部、全國婦聯(lián)聯(lián)合組織了更新家庭教育觀念報告團，報告團在全國各地巡回演講13場，受到家長們的熱烈歡迎。報告團成員中有7位是教子有方的母親，他們的孩子各有個性特色，但是無一例外都得到了全面發(fā)展，身心健康，有優(yōu)秀的品格和特出的待人處世能力，品學兼優(yōu)。這些母親教育孩子的成功是素質教育思想在家庭教育中的體現(xiàn)。

　　本報記者采訪了這7位母親，并分別選取了7位媽媽的育兒故事，與讀者分享成功的家庭教育經(jīng)驗。——編者按

　　由于孩子是獨生子女，我們始終有一種危機感，擔心嬌養(yǎng)了孩子，從她很小的時候開始，我們就把每一個困難都看作一個鍛煉的機會，有的時候甚至為她創(chuàng)設困難，讓她學會如何變不利為有利，順利度過難關。我們家生活條件比較好，算是“嬌生”吧，可是我們特別注意不能“慣養(yǎng)”了孩子，擔心把她培養(yǎng)成一個小公主。

　　女兒小時候，凡是我們認為不允許的事情，不管她怎么哭也不遷就。她上幼兒園的第一天，也像大多數(shù)孩子一樣，哭著要找媽媽。因為她還不到3歲，比別的孩子小一歲，老師心一軟，就把她送回了家。我開門一看，老師領著女兒站在門口，趕忙讓老師先走，然后對女兒說，“小朋友們都在幼兒園，沒到放學時間，誰也不能回家，現(xiàn)在你只能自己去上幼兒園了。”她嗚嗚地哭著，傷心極了，我擋在門口，硬是沒讓她進門。女兒知道我的脾氣：原則問題沒商量。所以，不一會兒她就妥協(xié)了，央求著說：“媽媽送路路回幼兒園。”幼兒園離我們家只有幾分鐘的路，我心里真想一把抱起女兒，為她擦干眼淚，把她送回去！可是我知道，如果我送她回幼兒園，等于獎勵了她的行為，明天她還會再哭，老師就會再送她回家，然后媽媽再送她上幼兒園。于是我狠下心，對她說：“好孩子自己回去，下午媽媽第一個去接你?！迸畠喝f般無奈，面對著家門，一步步倒退著走，一路流著眼淚，邊走邊說：“媽媽再見！”直到見不到家門了，才轉身走去。她走遠了以后，我把門關起來大哭了一場。后來她上幼兒園再也沒有哭。孩子只有三歲，但是我想這件事給她傳遞了一個信息，就是一個人的愿望是要受到約束的，很多事情是不能隨心所欲的。

　　女兒小時候很瘦弱，為了培養(yǎng)孩子的吃苦精神，我們沒有把她送到一度很流行的“吃苦夏令營”去，而是從小把吃苦當作家常便飯，最終目的是讓她“身在苦中不知苦”。我一般不讓女兒喝飲料，口渴了只喝白開水，連白糖也不加。有一次，女兒說：“媽媽，你就讓我在開水里加點糖吧！”我說：“你要是習慣喝白開水，以后白水糖水都能喝；要是習慣喝糖水，以后就只會喝糖水?？墒?，長大以后，是不是每次口渴的時候都有糖水讓你喝呢？”

　　家里安空調時，沒安在女兒的臥室，她委屈地哭了，說是夏天練琴太熱，需要空調，她班上學鋼琴的同學自己的房間都有空調。我覺得她說的有一定道理，就把鋼琴搬到有空調的房間，解決了練琴的問題，但她的臥室依然是全家最悶熱的房間。她的思想還沒通，那天晚上，我在她床頭放了一本《安徒生童話》，把書簽夾在《豌豆公主》那一頁，第二天這事就不再提起了。4年后，我們再一次搬家時，家里已經(jīng)有3臺空調了。“4個房間3個空調，全給你們用吧，我有個電風扇就行了?！迸畠赫f，“鋼琴也搬到我自己的屋里吧，我不要當‘豌豆公主’。”

　　母女檔案：王晶，福建師范大學英語教師。女兒黃思路素質全面發(fā)展，今年19歲，曾被評為全國十佳少先隊員，出版過個人作品集等，現(xiàn)在北京大學就讀。

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